27 mai 2020
La canicule de cette semaine fait ressortir l’importance des ventilateurs et des climatiseurs dans les classes. Sans ces équipements, la chaleur devient rapidement insoutenable.
Au cours des dernières années, il n’y avait aucun problème à les utiliser. Par contre, en raison de la situation actuelle, il y a une crainte que des particules infectieuses soient répandues dans l’air. Des mises en garde ont donc été précisées.
INSPQ
L’Institut national de la Santé publique (INSPQ), dans un format de questions et réponses, précise « Aucune étude établissant des liens entre les ventilateurs sur pied et la dispersion du SARS-CoV-2 dans l’air intérieur n’a été recensée lors du présent survol de la littérature scientifique. »
L’institut conclut donc que « Le ventilateur sur pied devrait donc être utilisé avec précaution… (et)… bénéficier d’un apport d’air frais en continu en provenance de l’extérieur. »
MÉES
Une lettre du sous-ministre l’Éducation, M. Éric Blackburn, précise que « le niveau de risque lié à l’utilisation des ventilateurs et climatiseurs portatifs apparaît faible en milieu scolaire selon la Santé publique, surtout en période de chaleur extrême ».
Les établissements scolaires sont également invités à suivre les recommandations suivantes :
- planifier les activités extérieures avant 10h et après 16h ;
- encourager les enfants à boire souvent et leur demander d’apporter une gourde d’eau ;
- maintenir les fenêtres et les portes ouvertes jusqu’à 10 h pour assurer une bonne ventilation ;
- fermer les rideaux lorsque le soleil brille ;
- ventiler les locaux si possible lorsque la nuit est fraîche ;
- assurer un apport de nouvel air au moins trois fois par jour, entre 15 et 20 minutes;
- éviter de diriger le flux d’air sortant vers les visages des enfants et du personnel.
Le gouvernement propose des affiches pour rappeler les consignes durant les périodes de grande chaleur.
Affiche « Il fait très chaud ! » et sa version anglaise « It’s really hot! »
Feuillet « Il fait très chaud ! » et sa version anglaise « It’s really hot! »
